Slavistische Linguistik 2014. Referate des XL. Konstanzer Slavistischen Arbeitstreffens
Lautes Lesen im Russischen: Herkunftssprecher_innen und lebensweltlich monolinguale Kinder und Jugendliche im Vergleich
Veröffentlicht am 01.01.2016
Zitationsvorschlag
Кrause М. und Savenkova , N. (2016) „Lautes Lesen im Russischen: Herkunftssprecher_innen und lebensweltlich monolinguale Kinder und Jugendliche im Vergleich“, Wiener Slawistischer Almanach, 77, S. 133–157. doi:10.5282/fdsqse83.